Il biennio, nell’ambito dell’intero corso di studi, riveste un ruolo molto importante sia per la formazione personale dei ragazzi che stanno vivendo i problemi dell’adolescenza, sia per l’apprendimento delle varie discipline.
La scuola opera in due direzioni: da una parte, nelle materie che gli allievi già conoscono (come l’italiano e la matematica), dedica particolare attenzione alla verifica degli obiettivi già acquisiti e al consolidamento di quelli non ancora raggiunti, dall’altra getta le basi per l’apprendimento di nuove discipline (come la fisica e la chimica).
In tale contesto riveste importanza particolare l’acquisizione di un valido metodo di studio (programmazione degli impegni, precisa lettura dei testi, uso del manuale), che permetterà ai ragazzi di affrontare gli studi successivi fino al conseguimento del diploma.
Momento centrale per il raggiungimento degli obiettivi sono le “aree di progetto” presenti all’interno della programmazione di classe. Sintesi del lavoro didattico, esse consentono agli allievi di operare a vari livelli e di familiarizzare con le nuove tecnologie informatiche.
Per gli allievi, con maggiore propensione allo studio e che dimostrano particolari interessi, sono previste delle attività di approfondimento.