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PostHeaderIcon Materie Meccanica

MACCHINE A FLUIDO E MECCANICA APPLICATA
La meccanica applicata assume fondamentale importanza nell'indirizzo per la meccanica, sia perché tutte le materie tecniche - professionali caratterizzanti l'indirizzo si avvalgono dei suoi contributi, sia perché essa riveste un ruolo formativo in virtù del rigore scientifico con cui deve essere impostato e condotto il suo studio. L' insegnamento della meccanica applicata deve dunque promuovere negli allievi:
•  la formazione di una consistente base tecnico-scientifica;
•  le conoscenze indispensabili per poter affrontare, con la necessaria razionalità, lo studio delle materie tecnico professionali specifiche dell'indirizzo meccanico;
•  l'acquisizione di capacità progettuali di organi di macchine e di semplici meccanismi.
L'insegnamento delle macchine a fluido, di rivelante importanza nell'indirizzo per la meccanica, deve promuovere negli allievi:
•  la formazione di una solida base imperniata soprattutto sugli argomenti di carattere propedeutico, quali i problemi dell'energia, i combustibili e la combustione, la termodinamica, gli elementi di fluidodinamica e di trasmissione del calore;
•  la conoscenza critica dei principi e degli aspetti applicativi essenziali della disciplina.


TECNOLOGIE MECCANICHE E REPARTI LAVORAZIONE
L'insegnamento di questa disciplina prevede che la metodologia da seguire sia quella dell'aula-laboratorio; per ciò lo svolgimento del corso sarà attuato attraverso un coordinato alternarsi di elementi di teoria, che verranno verificati in laboratorio, in modo tale da mantenere strettamente connesse l'acquisizione teorica e la verifica sperimentale. Le attività pratiche dovranno trovare una loro collocazione nel contesto dello sviluppo organico dell'apprendimento ogni volta che sia necessario effettuare della applicazioni. L'adozione di tale metodologia è mirata a realizzare la necessaria ed equilibrata sintesi tra teoria e pratica professionale. L'insegnamento di questa materia si propone lo scopo di fornire :
•  le conoscenze dei materiali impiegati nell'industria meccanica, dei mezzi e dei processi con i quali essi vengono trasformati per ottenere il prodotto;
•  una base per affrontare le tematiche delle tecnologie più avanzate;
•  la capacità di effettuare i controlli dei materiali ed il controllo del processo produttivo.

DISEGNO PROGETTAZIONE E ORGANIZZAZIONE INDUSTRIALE
Il programma di questa materia è articolato in modo da favorire negli allievi lo sviluppo di una mentalità critica e la capacità di affrontare e risolvere le problematiche tecniche. A tal fine si ritiene necessario che gli esercizi applicativi vengano formulati, studiati e discussi con i docenti di tecnologia meccanica, automazione, meccanica e macchine a fluido, ed organizzate in modo da ottenere un risultato soddisfacente sia sotto il profilo tecnico, sia sotto il profilo economico. L'insegnamento di ''Organizzazione della produzione (impianti tecnici) e disegno'' si prefigge di favorire:
•  l'approccio con le tematiche connesse alle strutture e al funzionamento delle imprese industriali;
•  l'acquisizione di conoscenze e capacità progettuali nell'ambito della componentistica meccanica e di analisi critica dei progetti tenendo conto dei condizionamenti tecnico-economici;
•  l'acquisizione di conoscenze ed abilità nell'ambito del disegno assistito dal calcolatore.

SISTEMI E AUTOMAZIONE INDUSTRIALE
Questa disciplina presenta alcuni dei contenuti più innovativi della nuova specializzazione meccanica. Gli argomenti specifici di base dell'elettrotecnica e dell'elettronica sono volti, oltre che ad una comprensione dei principi specifici delle due discipline e delle loro applicazioni nel campo industriale, anche all'introduzione e allo sviluppo delle tecniche dell'automazione per la formazione di una figura di base preparata ad una veloce evoluzione tecnologica. Ci si propone di fornire il giusto equilibrio tra competenze del settore elettrico e competenze del settore meccanico, tale da permettere al futuro perito di poter interagire più naturalmente con l'ambiente del lavoro.
In particolare ci si propone di:
•  fornire la capacità di cogliere le interazioni tra le tecnologie del settore elettrico-elettrotecnico e quelle più specifiche del settore meccanico;
•  fare acquisire all'allievo una cultura informatica o il consolidamento e la sistematizzazione delle conoscenze precedentemente acquisite;
•  fornire la capacità ad operare con sistemi di produzione o di controllo di processo automatizzati, della macchina singola e gruppi di macchine a tecnologia mista;
•  sviluppare una conoscenza di base sui concetti di CIM, FMS, integrazione robotica.

I LABORATORI
LABORATORIO DI MACCHINE A FLUIDO: si eseguono prove pratiche sulla dinamica dei fluidi (liquidi e aeriformi), sulle macchine a fluido (motrici ed operatrici), sui motori a combustione interna (banco prova motori);
LABORATORIO di TECNOLOGIA MECCANICA ED ESERCITAZIONI: si eseguono prove pratiche sui materiali (trazione, compressione, resilienza, durezza, ecc.) e controlli dimensionali sui prodotti finiti. Nel reparto Macchine utensili si utilizzano: torni, fresatrici, rettificatrici, fresatrice a controllo numerico per lo svolgimento delle esercitazioni pratiche.
LABORATORIO DI SISTEMI ED AUTOMAZIONE INDUSTRIALE: si realizzano circuiti didattici con tecnologia pneumatica, elettropneumatica, con P.L.C. e oleodinamica.
LABORATORIO DI INFORMATICA: aula costituita da un gruppo di computer con programmi di: AutoCadLT98, Microstation95 (u1ilizzati in Disegno); Foglio Elettronico, Derive (u1ilizzati in Matematica); Wordprocessor, Pascal, Programma per P.L.C. (utilizzati in Sistemi). I programmi lavorano tutti in ambiente Windows.
 
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